En el segundo trabajo se reporta que la violencia, en especial la violencia doméstica y la violencia escolar, se asocian con una mayor prevalencia de depresión entre estudiantes universitarios de primer ingreso; y se muestra también que el alto consumo de alcohol es un factor asociado a la depresión, particularmente entre estudiantes mujeres. Otro de los artículos aborda la asociación entre diabetes, problemas de salud bucal y depresión, a partir de un estudio con pacientes diabéticos sin un adecuado control glucémico, atendidos en una de las clínicas estomatológicas de la UAM-X.

    Y hablando de diabetes y de las patologías que se le asocian, uno de los trabajos aquí presentados documenta una alta incidencia de síndrome metabólico, o de riesgo de desarrollarlo, en niños escolares preadolescentes con sobrepeso y obesidad, lo que alude a un gran problema de salud pública en nuestro país y gran parte del mundo. En este estudio se sugiere que la administración de diferentes dosis de ácidos grasos omega-3 de cadena larga puede contribuir al control de la hipertensión y de la hipercolesterolemia en niños con sobrepeso y obesidad que presentan, además, sintomatología asociada al síndrome metabólico.

    Diversos factores se conjugan para que en las sociedades contemporáneas sea tan frecuente el aumento excesivo de peso desde edades tempranas, y la miríada de patologías que, tarde o temprano, se asocian a ello. Una conducta sedentaria recurrente vinculada con riesgos para la salud —trastornos metabólicos, cardiovasculares, visuales, musculares y óseos— es el tiempo que las personas pasan frente a pantallas de televisión o computadoras. Este número de Ciencias Clínicas incluye un artículo que analiza cambios experimentados por adultos mexicanos, entre 2002 y 2014, en el tiempo frente a pantallas. En las conclusiones de este trabajo se plantea la necesidad de rediseñar los ambientes laborales para reducir los riesgos de la salud inherentes al uso de computadoras durante periodos de tiempo prolongados.

    Los trabajos hasta aquí reseñados muestran la necesidad urgente de repensar las estrategias para la promoción de la salud en nuestra sociedad, que característicamente no solo deben depender de las instituciones gubernamentales, sino también provenir, de manera primordial, de una respuesta social organizada, multisectorial y multidisciplinaria. ¿Cómo se conceptualiza y qué peso tiene la promoción de la salud en los planes y programas de estudio de las licenciaturas en medicina y enfermería de diversas universidades mexicanas? y ¿qué significado le dan las y los docentes? Presentamos un trabajo que aborda cualitativamente estas  interrogantes y encuentra que los contenidos de promoción de la salud no necesariamente están explícitos en los programas de estudio, y que entre docentes existen  significaciones diferentes, y  aun opuestas, de los términos y conceptos que abarca este ámbito de la salud pública.